Capítulo Sessenta: Ser Excessivamente Excepcional Também Pode Levar à Eliminação

A energia das pessoas é limitada, mesmo para bruxos. Desde que os gêmeos da família Weasley chegaram a Hogwarts, a Professora Minerva já pensava em encontrar um aluno adequado para atuar como seu assistente.

Seu trabalho já era extremamente trabalhoso — preparar aulas, corrigir deveres, ajustar os horários das sete séries, lidar com os erros dos alunos da Grifinória, manter contato com o Ministério da Magia, auditar e aprovar as compras de materiais da escola, revisar os pedidos dos demais professores, realizar pesquisas de emprego para os formandos, trocar experiências com outras escolas e aprovar solicitações de intercâmbio...

Essas tarefas, somadas aos imprevistos ocasionais, seriam demais até mesmo para um professor que trabalhasse exclusivamente nelas, quanto mais para alguém que ainda precisava dar aulas. E, com a chegada dos gêmeos Weasley, os imprevistos tornaram-se rotina.

Mas encontrar um assistente adequado não era tarefa fácil. Como vice-diretora de Hogwarts, Minerva sabia que abrir uma seleção para assistente sem que Dumbledore também o fizesse seria quase uma crítica ao trabalho do diretor. Além disso, o status desse assistente seria difícil de definir...

Alunos eram a melhor escolha: aprendem rápido, custam pouco e, depois de ajudar como assistentes, dificilmente criariam atritos com outros professores, o que evitava descontentamentos.

O problema era encontrar a pessoa certa — até mesmo para professores, escolher um monitor exigia avaliar caráter e conhecimento. Trazer um aluno para ajudar em seu escritório, portanto, pedia ainda mais cuidado.

Caráter, personalidade, capacidade — nada disso podia faltar. A origem também era um fator importante; jamais poderia escolher alguém propagandeado pelos puristas do sangue, pois isso faria alguns pensarem que Hogwarts favorecia bruxos de sangue puro...

Por isso, mesmo com essa ideia, Minerva continuava contando com os monitores da Grifinória para ajudar com parte da papelada, mas a ajuda deles era limitada.

Somente alunos do quinto ano podiam concorrer a monitoria, e esse era o ano decisivo das Provas Ordinárias de Magia, os famosos NIEMs. Já os do sétimo ano tinham, além dos NEMs, de se preocupar com estágios e o futuro profissional — ou seja, no sexto ano, quando finalmente estavam mais aptos, logo partiam para outras atividades...

Por isso, era melhor escolher um aluno do primeiro ano, pois mesmo observando-o por seis meses, o tempo de uso seria suficientemente longo, evitando perder alguém experiente de repente.

Neste ano, Minerva encontrou dois bons candidatos. Na seleção inicial, ambos se destacaram em lógica e expressão escrita — mas, embora tivesse mais expectativas para a senhorita Granger, ela foi descartada após demonstrar sua capacidade de aprendizado excepcional.

Era boa demais — parece estranho, mas seria um desperdício fazer uma aluna que já progredia muito estudando sozinha na biblioteca gastar tempo com tarefas administrativas.

Já Andrew era diferente. Minerva consultou outros professores e soube que ele tinha desempenho mediano, com alguns destaques ocasionais, chegando apenas a roçar a excelência. Ou seja, não seria um desperdício.

Além disso, Andrew era especialmente talentoso e interessado em Transfiguração, o que deu a Minerva a certeza de que o tempo dedicado ao trabalho seria compensado. Embora não gostasse de se vangloriar, não havia dúvidas de que, com algumas orientações suas no escritório, o progresso de Andrew seria muito maior do que se passasse os dias na biblioteca.

Outro ponto importante era que Andrew, sendo desinibido o bastante para procurá-la após a primeira aula para tirar dúvidas, mostrava-se perfeitamente apto para o cargo. E, como sua origem não era problema, restava apenas observá-lo mais de perto.

Inicialmente, Minerva pretendia conversar com Andrew sobre isso após as férias de Natal, mas, coincidentemente, o episódio do espelho ocorreu. Depois de confirmar que ele não se perderia em devaneios, Minerva decidiu enfim convidá-lo para atuar como assistente em tempo parcial durante sua permanência na escola.

———

“Eu?”

Andrew ficou atônito.

“Sim, como assistente aqui no escritório. No tempo livre, você virá organizar a papelada de uma aula por dia — por ora, ficará responsável pela triagem dos deveres dos alunos do primeiro ao terceiro ano, classificando-os em diferentes níveis para facilitar minha revisão. A escola dará uma pequena compensação financeira, dois galeões por semana.”

Os deveres serviam para avaliar o progresso dos alunos, e tê-los previamente triados facilitava muito o trabalho — bastava separar os casos de plágio, os com erros evidentes e os excelentes, classificando-os conforme o desempenho de cada um.

Mesmo para um assistente, não seria adequado começar com tarefas de maior responsabilidade. A triagem dos deveres permitia aprender o processo e demonstrar atitude no trabalho, além de ser muito útil.

Esse foi, aliás, um dos principais motivos para Andrew ser escolhido — Minerva havia testado pessoalmente sua teoria em Transfiguração.

“Claro, se eu puder ajudar em algo.” Andrew concordou, como se fosse natural — estaria disposto a aceitar mesmo sem remuneração, pois era uma oportunidade de ir ao escritório da professora Minerva todos os dias.

Não era uma promessa vazia — a professora realmente ensinava coisas valiosas...

“Obviamente,” disse Minerva, tirando um documento e agora num tom menos brando, “você precisa trabalhar com empenho. Vou supervisionar seus resultados frequentemente. Além disso, antes de assumir o cargo, é preciso assinar um termo de confidencialidade.”

Enquanto falava, ela empurrou o documento para ele. Andrew o pegou e começou a ler com atenção.

O termo era simples, com poucas cláusulas, sem grandes formalidades, mas cada uma delas deixava claro, sob contrato mágico, o que ele não poderia fazer.

Resumindo, ele não poderia, sob hipótese alguma, revelar qualquer informação a que tivesse acesso durante o trabalho no escritório da professora Minerva, salvo autorização expressa dela. O descumprimento acarretaria expulsão e notificação à comunidade mágica, além de possíveis outras sanções.

‘Assim é que deve ser...’

Após conferir os termos, Andrew assinou o contrato com extremo cuidado — afinal, sempre achou que o sigilo do escritório da vice-diretora não devia ser tão relaxado.

“Amanhã mesmo pode começar a trabalhar nos deveres,” disse Minerva, agora com voz mais suave. “Além disso, é preciso que você se desligue dos clubes que frequenta, para evitar mal-entendidos com o Ministério da Magia.”

Perfeitamente compreensível — pois poderia parecer que a escola estava infiltrando alguém nos jovens aprendizes do Ministério, o que soaria muito suspeito.

Essa foi uma das razões para Andrew ter sido avaliado por tanto tempo — só depois de comprovar que ele não convivia com aqueles alunos e preferia a biblioteca, Minerva percebeu que ele só entrara em algum clube para passar o tempo, e não porque queria mesmo ingressar no Ministério.

‘Na verdade, professora, eu já estava pensando em sair mesmo, ninguém imaginaria que o lugar teoricamente mais seguro teria tantos tipos estranhos...’

Resmungou consigo mesmo e, despedindo-se da professora Minerva, deixou o escritório.