Capítulo Sessenta e Dois: Veja Como Este Bolo é Grande e Redondo

André nunca tinha analisado o mundo bruxo de forma tão formal. Entre a maioria das pessoas que conhecia, o mundo mágico era um lugar isolado do mundo dos trouxas, oculto pela Lei do Sigilo. No entanto, graças à introdução de Berkeley, aquele aluno do sexto ano da Corvinal, sua compreensão do universo bruxo tornou-se mais tridimensional — uma abordagem de análise semelhante ao que ele conhecia, mas ainda mais adequada à visão dos bruxos.

“Se você estudou Herbologia com atenção, vai perceber que temos grande capacidade de produzir alimentos, mas a comida e o alimento que os bruxos consomem são coisas bem diferentes.”

“As plantações crescem, são protegidas de pragas e colhidas com métodos superiores aos dos trouxas, mas, no processamento — transformar grãos em farinha ou arroz, ou mesmo em pão —, exige-se caros dispositivos alquímicos, pois ainda não conseguimos reproduzir as máquinas dos trouxas de forma eficaz, e bruxos que possam realizar tudo isso sozinhos são extremamente raros.”

“Um conhecido meu da Corvinal desenvolveu um modelo de produção para isso — ele se baseou no nível de competência de um recém-formado de dez anos, tomou um valor intermediário, e definiu que o tempo de trabalho de um bruxo médio, usando magia de forma razoável em um dia, seria chamado de uma hora mágica de trabalho.”

“É um conceito inspirado nos trouxas — mas resolveu um grande problema. Com esse sistema, ele conseguiu calcular o consumo de horas mágicas em diversas atividades produtivas dos bruxos, e comparou com a quantidade de trabalho necessária para produzir bens equivalentes no mundo trouxa, criando uma tabela bastante interessante.”

“Isto é notável...”

“Claro, agora ele é o chefe do escritório de Logística do Ministério da Magia.”

“Logística?”

André pensou por um instante e se lembrou desse setor — já ouvira falar dele. Apesar do nome modesto, naquele excêntrico ministério André já sabia que esse departamento ficava no mesmo andar do gabinete do Ministro da Magia...

“Uma posição muito adequada.”

“Sem dúvida — pois ele não apenas criou esse sistema; você sabe o que mais as lojas de assistência social oferecem além de alimentos?”

Berkeley fez a pergunta. “Não são aquelas roupas baratas que no mundo trouxa custam quase nada, mas sim tecidos e fios de lã.”

“Tecido e fio de lã?”

“Exatamente, uma estratégia muito inteligente.” Enquanto falava, Berkeley pegou um pergaminho. “A produção e o processamento de lã, com o uso de poções, não exige tantas horas mágicas, mas a confecção de roupas já é diferente — ainda assim, o Ministério só distribui matéria-prima, nunca o produto acabado a baixo custo.”

“Por causa da necessidade de estilos e funções específicas dos postos?”

“Mais ou menos. O estilo mantém a individualidade, e o trabalho preserva a estabilidade,” Berkeley assentiu. “Mas há outro motivo importante: isso consome muito tempo.”

“Mesmo com magia, tecer uma blusa ou fazer uma roupa exige bastante tempo. Se a família tem muitos filhos, mais tempo ainda será necessário.”

“Pode soar cruel, mas não é — pense bem: se não houver pequenas tarefas para ocupar os bruxos, o que aconteceria… especialmente quando o Ministério não consegue oferecer postos de trabalho suficientes.”

...

Há pouco eu estava lidando com aquele grupo de pessoas obcecadas pelo Ministério, e agora o assunto ficou tão sofisticado de repente?

André finalmente percebeu como Hogwarts era diferente das demais escolas que conhecia — ao contrário do que parecia, não era apenas um ciclo integrado do ensino fundamental ao médio. Considerando que os alunos ingressam diretamente no mercado de trabalho após a formatura, somando os projetos conjuntos entre o Ministério e a escola que vislumbrou hoje, os estudantes a partir do quinto ano já podiam ser considerados quase universitários — apenas com um curso mais curto.

O Ministério da Magia assemelhava-se mais ao governo egípcio que ele conhecia, mas com métodos mais sutis e discretos. Em termos de receitas, a existência do mundo trouxa e da Lei do Sigilo tornava tudo completamente diferente.

“Por enquanto, você não precisa se preocupar com essas questões, mas, ao me ajudar a corrigir os trabalhos, preste muita atenção aos relatórios deles e tente redigir algo semelhante.”

Ao sair da sala que já não sabia se ainda podia ser chamada de sala de aula, a Professora McGonagall instruiu André assim — ela achava que os alunos mais jovens da Corvinal eram um tanto mesquinhos, e esperava que, ao conhecer esse projeto de menor importância, André pudesse alargar sua visão.

“Claro, professora, vou me dedicar aos estudos.”

“E lembre-se de aprovar seu pedido de permanência para as férias de Natal. Você precisa se familiarizar com todos os documentos deste semestre.”

???

Professora, por que você é tão prática assim?!

Desse jeito, parece muito com aqueles chefes gananciosos que, depois de exibir grandes promessas ao time, logo emendam um turno extra para os funcionários!

André, que não sabia que essa estratégia vinha de Dumbledore, percebeu o método, mas aceitou sem hesitar — fugir seria inútil, mais cedo ou mais tarde aquele trabalho seria dele...

‘Considere isso como adiantar serviço futuro... e, afinal, as férias de Natal estão chegando, tenho que preparar os artigos do próximo mês também...’

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“Você vai ficar na escola?”

“Sim, vou. Não quero voltar para a Rua dos Alfeneiros.”

Harry, enquanto tentava conjurar um feitiço com a varinha, disse isso com naturalidade — nunca imaginou que poderia expressar-se dessa forma tão facilmente.

“Ah, se você for ficar, talvez nós… Mas sinto saudades da minha mãe.”

Simas começou a falar, mas mudou de ideia no meio da frase.

“Tudo bem, vocês podem ir. Aproveito para estudar aqueles feitiços que Hermione recomendou e, se eu aprender nas férias, ensino para vocês depois.”

Com a insistência deles, Hermione acabou se juntando ao grupo de Grifinórios obcecados por magia, tornando-se a fornecedora de feitiços dos alunos mais novos da casa — afinal, ela já dominava magias dignas de um aluno do quarto ano.

O mais importante era que, com dedicação, as magias que Hermione conhecia podiam ser aprendidas pelos alunos do primeiro ano, diferente dos feitiços dos veteranos, que estavam fora do alcance da maioria.

“E se, antes do Natal, fizermos algo contra aqueles sonserinos?”

Embora, depois da última briga, ambos os lados tivessem se contido, a Sonserina estava muito à frente na contagem de pontos, o que os deixava cada dia mais arrogantes.

“Não, você não ouviu o que Dumbledore disse? Ele nos ensinou que o conhecimento é infinito, que não devemos nos orgulhar de pequenos avanços. Aprendemos algumas coisas, mas não temos vantagem esmagadora nenhuma. Os sonserinos também conhecem muitos feitiços.”

“E nossos adversários não são só do primeiro ano. Se perdermos, tudo bem, mas se formos pegos e acabarmos em detenção juntos, aí estaremos perdidos.”

“Além disso,” Harry sorriu, “os gêmeos me contaram que têm um grande plano em mente. Melhor não chamar a atenção dos sonserinos agora.”