Capítulo Oitenta e Quatro: Alquimia?
— Não, desta vez a história precisa incluir o espírito de perseverança.
Assim que teve certeza de que o diabrete havia escapulido, Andrew, que antes suspeitava que os alunos iriam desistir, decidiu que, em sua nova narrativa, ensinaria a eles que insistir é o caminho para a vitória.
Inspirar-se no famoso conto do velho que move montanhas não se encaixava bem no contexto local, mas ele podia fazer com que Dumbledore, no livro, conhecesse um aluno do primeiro ano e lhe dissesse que, mesmo o livro mais grosso, sendo lido dez páginas por dia, resulta em trezentas páginas ao mês, três mil ao ano, e assim, qualquer obra pode ser vencida com esforço contínuo.
Não é que Andrew gostasse de ver confusão — mas aquele diabrete despertava uma curiosidade irresistível sobre seu desfecho final.
Se realmente surgisse uma versão capaz de paralisar Hogwarts por três dias, já valeria a pena — afinal, nos registros históricos da escola, mesmo em sua forma mais caótica, o diabrete não passava de um incômodo que lotava a enfermaria.
Naturalmente, esse tipo de pensamento mereceria, no mínimo, uma detenção — Andrew já estava psicologicamente preparado para acabar acidentalmente hospitalizado, considerando que era apenas um calouro.
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— Parece que a direção da escola não pretende interferir no caso do diabrete.
Como a professora McGonagall estava em aula, Andrew, tendo resolvido a maioria dos documentos e decidido fazer uma pausa, largou a pena e puxou conversa com Percy ao lado.
— Exatamente, acho que até o fim do semestre não vão tomar nenhuma providência — Percy assentiu, dando também uma pausa no que fazia. — Veja, já faz um bom tempo desde as férias de Natal — a escola ainda não encontrou um professor adequado para Defesa Contra as Artes das Trevas.
— Então você quer dizer que teremos que lidar com o diabrete por conta própria? — Andrew arregalou os olhos, surpreso. — Isso é mesmo permitido?
Em outro lugar, tal situação seria claramente um caso de desvio de verba.
— Não há alternativa. Nos últimos anos, basicamente nenhum bruxo se candidata ao cargo de professor de Defesa Contra as Artes das Trevas. Até o professor Quirrell veio transferido de outra disciplina — ele é o meu quinto professor nessa matéria.
Percy suspirou e balançou a cabeça.
— Já estamos acostumados a estudar por conta própria — é quase certo que essa disciplina está mesmo amaldiçoada.
— Já foram cinco?
— Sim… — Percy confirmou com a cabeça. — Depois dos exames OWL posso te emprestar minhas anotações, se quiser tirar boas notas vai ter que estudar sozinho também. E, aliás, é melhor não tocar nesse assunto fora do escritório. Não é algo de que se deva falar.
— Isso seria ótimo — Andrew concordou com entusiasmo. — Pode deixar, minha boca é um túmulo.
Assuntos assim são realmente delicados; mesmo que McGonagall fosse a pessoa mais compreensiva do mundo, espalhar esses boatos não seria nada bom.
Andrew ficou surpreso por Percy oferecer os próprios apontamentos — muitos alunos valorizam demais suas anotações e não gostam de compartilhá-las, principalmente porque nem todos cuidam bem do material alheio, podendo até perder ou danificar.
— Fique tranquilo, vai valer a pena.
???
Antes que Andrew pudesse reagir, Percy empurrou para ele o restante dos documentos à sua frente.
— Dá conta disso para mim? Hoje tenho um compromisso.
Ora essa, além dos encontros obrigatórios nos fins de semana, dos cinco dias de aula, só em dois conseguimos coordenar para resolver a papelada juntos, e agora você simplesmente me deixa sozinho no escritório?
Andrew pensou em revirar os olhos, mas considerando que era tempo de estudo autônomo em Defesa Contra as Artes das Trevas, resolveu engolir a indignação.
"Revelar que ele era assim foi um erro, agora não faz nem questão de disfarçar..."
Empilhou os papéis de Percy sobre os seus e começou a trabalhar a todo vapor.
Aquela pilha era composta apenas por pedidos do segundo semestre, que tanto faziam quem revisasse.
A professora McGonagall já havia estabelecido os critérios — os que seguissem as normas eram aprovados, os duvidosos eram deixados para ela decidir. Depois, ela daria uma olhada final para validar, o que aliviava bastante sua carga de trabalho. Os diretores de casa tinham a maior autonomia — desde que os valores não excedessem o limite, tudo era aprovado.
Em seguida vinham os professores responsáveis pelas disciplinas, cujas necessidades de aulas normalmente eram atendidas, mas os projetos de pesquisa não recebiam o mesmo apoio.
Além disso, os professores ainda precisavam considerar o conteúdo e o horário das disciplinas — o que complicava um pouco as coisas. Por exemplo, as vassouras das aulas de voo já tinham solicitado atualização várias vezes, mas McGonagall sempre hesitava, preferia remendar o estoque com vassouras devolvidas pelas casas (Andrew sentiu que talvez estivesse falando demais).
Outro caso era o da disciplina de Trato das Criaturas Mágicas, que, sob o pretexto de precisar de materiais, via quase todos os pedidos serem negados — embora essa parte não coubesse a Andrew, Percy já tinha filtrado previamente (claramente de caso pensado, provavelmente para sair mais cedo, Andrew pensou com ironia).
Havia ainda uma questão de equilíbrio — quanto mais um lado recebia, menos sobrava para os outros, e vice-versa.
Isso resultava em personagens extremamente "bugados" — como o professor Snape.
Ele praticamente nunca solicitava fundos, embora tivesse projetos, não pedia apoio extra — seguindo as regras de McGonagall, a Sonserina acabava recebendo muitos privilégios em troca das concessões do seu diretor nas outras áreas.
Mais tempo de campo esportivo, mais pontos sem serem contestados, mais autonomia nas detenções...
— Poções realmente dá dinheiro... — Andrew pensou e logo percebeu de onde vinha a segurança de Snape — os clubes escolares estavam na base da cadeia dos pedidos, pois não geravam retorno, mas o grupo de Poções liderado por Snape só precisava comunicar suas atividades, e o dinheiro vinha todo de fora...
E o que sustentava isso eram os lucros altíssimos das Poções — Andrew já tinha pesquisado os preços de poções prontas e ficara impressionado com as margens de lucro.
Já Transfiguração não tinha a mesma sorte — embora McGonagall certamente guardasse registros, não mostrava para ninguém, e Andrew suspeitava que lá em cima só pediam dinheiro mesmo.
Feitiços seguia pelo mesmo caminho, só Poções — até as experiências dos alunos conseguiam reaver parte dos custos, e as melhores criações, depois de avaliadas, eram verdadeiras minas de ouro.
— Poções e Herbologia...
Andrew escreveu esses nomes num papel em branco, sorriu e logo apagou.
Não fazia sentido algum.
Melhor terminar logo, redigir alguns textos, e depois ir à sala comunal praticar feitiços com os colegas — graças ao diabrete, o ambiente de estudo de feitiços estava fervendo, e Andrew já aprendera uma porção de pequenos feitiços travessos de graça.
— Ei, o que é isto?
Andrew pegou o próximo formulário — o valor ali era impressionante.
Checou o nome do projeto e conferiu com os critérios de McGonagall.
— Não se encaixa...
— Alquimia?
— Pedido absurdo ou descuido da professora?
Vendo o horário, Andrew deixou o documento de lado, decidido a pedir para McGonagall lidar pessoalmente com aquilo.
— Vou primeiro ao porão terminar o serviço, amanhã indago melhor — esse número é grande demais...
Logo finalizou as demais tarefas, organizou os formulários por categoria, fechou bem a porta do escritório e seguiu para o porão.
(Fim do capítulo)