Capítulo Nove: Retorno à Masmorra das Pombas

Após o jantar, Feng Xue retornou ao seu quarto individual. Embora as luzes ainda não tivessem sido apagadas, as opções de entretenimento na prisão eram extremamente limitadas.

Depois de ficar uma hora mergulhado em devaneios sem conseguir sentir as partículas G·I, Feng Xue desistiu de simplesmente ficar ali sentado, deitou-se numa posição confortável e, olhando para o ícone no canto superior esquerdo de sua visão, deu um comando:

“Roguelike, iniciar!”

“O sol já despontou, todas as coisas despertam. Oportunidade e perigo, um deles sempre chega primeiro.”

Entre o sono e a vigília, uma linha de texto apareceu diante de seus olhos, acompanhada por uma voz cristalina e desprovida de emoção. Feng Xue surgiu em um novo nível do jogo.

“Segundo nível? ‘Sol Nascente’? Por que isso me lembra uma sessão de ginástica matinal?” Ao ver o título do segundo nível, Feng Xue não pôde evitar um comentário irônico. Libertando-se da sensação onírica, organizou seus pensamentos e começou a examinar o novo estágio.

Logo notou que a herança, que antes estava zerada, agora marcava três pontos.

“Será que foi um prêmio pela primeira fase? Mas, pensando bem, nas três batalhas anteriores não houve aumento de nível. Será que este maldito sistema nem sequer tem conceito de evoluir? Se só der para ganhar herança ao completar níveis, não vai ser pouco demais?”

Apesar da preocupação, Feng Xue ajeitou o humor e voltou a se concentrar na interface principal.

Ainda havia aqueles nós retangulares ligados por linhas, mas agora os caminhos estavam mais complexos; não só as ramificações eram três, como também frequentemente se cruzavam.

Mas, para Feng Xue, que ainda não havia entendido a lógica do jogo, isso pouco importava. Observou rapidamente e, ao notar que todos os nós da primeira coluna eram “Encontros Inesperados”, perdeu o interesse em analisar as rotas e clicou naquele que oferecia mais bifurcações futuras.

“Escolhas ao acaso trazem novas possibilidades, mas lembre-se: tudo que o destino oferece já tem seu preço marcado em segredo.”

“Lendo isso, sempre sinto que alguém está puxando as cordas.”

Com essa observação em mente, as palavras sumiram e Feng Xue percebeu que estava em uma sala pequena, diante de uma mulher de meia-idade de semblante gentil.

O ambiente era simples, próprio para conversas reservadas. Enquanto examinava o local, uma mensagem surgiu em sua mente:

“Por não demonstrar talento suficiente para a vertente original, conforme a lei, ao completar doze anos você deve começar a estudar. A diretora do orfanato veio falar com você, esperando que faça sua escolha—”

“Primeira opção: estudar numa escola pública tradicional conciliando trabalho e estudo.”

“Segunda: ingressar numa escola técnica como aprendiz.”

“Terceira: escola? Esquece isso! Eu quero mesmo é ser um astro da dança!”

Sentindo o conhecimento referente às três opções surgir em sua mente, Feng Xue franziu levemente a testa.

A chamada “vertente original” refere-se a um dos caminhos do sistema dos Arquitetos—arquitetar depende da imaginação, mas há diferentes formas de desenvolvê-la.

Isso fez com que o sistema dos Arquitetos se dividisse em dois ramos principais.

O primeiro, chamado “vertente do conhecimento”, consiste em armar a mente com saber, usando-o como base para moldar a imaginação e assim facilitar o processo de criação. No país de Arco-Íris, berço desses profissionais, essa vertente é conhecida como “Bala de Canhão”.

A segunda é a “vertente original”, que preza pela libertação do instinto e pelo cultivo da imaginação natural.

À primeira vista, a vertente do conhecimento parece superior, mas não é bem assim. Ela é estável, mas o saber pode limitar a imaginação.

Por exemplo, ao imaginar “bola de fogo debaixo d’água”, o seguidor do conhecimento pensa em magnésio, alumínio e outros materiais inflamáveis, gases comprimidos, oxidantes ou até mesmo projeta um coquetel incendiário sólido. Já o da vertente original simplesmente imagina: “Meu fogo é mágico, a água não apaga.”

Como diz o ditado, “quem não aprende ciências, vive num mundo de magia”. Originalmente uma ironia, mas, no universo dos Arquitetos, torna-se verdade: eles podem criar fogo no vácuo, estruturas que ignoram as leis da física e robôs bípedes que derrotam canhões gigantes.

Se a vertente do conhecimento é estável, a original tem um teto mais alto, embora exija muito mais talento.

Para não limitar os dons naturais, nesse mundo as crianças crescem livres até os doze anos, aprendendo apenas o essencial. Se mostram talento para a vertente original, seguem direto para uma academia especializada; caso contrário, vão para escolas comuns, onde ao menos obtêm uma profissão.

Na verdade, nos conhecimentos de “Introdução ao Arquiteto de Guerra” que Feng Xue adquiriu, existe ainda um terceiro caminho, chamado “vertente do esquecimento”.

Consiste em fazer a criança aprender de tudo, depois apagar essas memórias, deixando apenas o subconsciente influenciado pelo aprendizado. Assim, mantém-se a imaginação livre, mas com uma base intelectual sólida.

Dessa forma, a imaginação voa alto, mas sempre alinhada ao mundo real. Em Arco-Íris, chamam esse grupo de “Causalidade”.

Contudo, a técnica para apagar memórias seletivamente e sem prejudicar o potencial da criança exige recursos que famílias comuns não possuem.

No caso de Feng Xue—ou melhor, de seu antecessor—, está claro que ele não demonstrou talento suficiente para a vertente original. Agora, só restava decidir: estudar seis anos numa escola tradicional e tentar uma boa faculdade, ou tornar-se aprendiz numa escola técnica.

“Se for pensar em futuro, a escola tradicional parece melhor. Mas, considerando o trabalho para se sustentar enquanto mantém boas notas, é uma tarefa hercúlea. E se não der certo, esses anos serão em vão, tornando ainda mais difícil conseguir um bom emprego depois.”

“Já a escola técnica oferece um limite menor, mas o próprio estudo já é trabalho. Com contrato de aprendiz, alimentação e moradia devem estar garantidos, e ao se formar, emprego não será problema. Pelo menos, a sobrevivência está assegurada.”

Pesando os prós e contras, Feng Xue não hesitou por muito tempo. Se fosse na vida real, talvez pensasse mais, mas num jogo onde se pode recomeçar, sempre é melhor arriscar pelo caminho de maior potencial!

Decidido, escolheu o trabalho-estudo.

Quanto a virar delinquente, nunca passou pela sua cabeça!

Ao ativar a escolha, a cena ganhou movimento; a diretora tirou um envelope da gaveta e o entregou a Feng Xue, dizendo com voz suave:

“Já que você decidiu, apoio sua escolha. Quando puder, venha visitar os professores.”

“Eu…” Feng Xue pegou o envelope, tentando ser cortês, mas a cena congelou novamente e uma mensagem apareceu:

“Após muita reflexão, você optou pelo trabalho-estudo. A diretora ficou satisfeita, mas não esconde uma leve preocupação.”

“Você recebeu Fundos Emergenciais (Branco).”

Nome: Fundos Emergenciais
Categoria: Suporte à sobrevivência
Qualidade: Branco, comum
Efeito: Sonho+10
Observação: Última dádiva do orfanato aos jovens que partem. Não é muito, mas basta para emergências. Muitos, porém, jamais gastam esse dinheiro durante toda a vida.